香港 NAUI 教練課程 · ITC教學與資格評核

ITC 適合已經有相當水中經驗，並願意把注意力由「自己做得到」轉向「別人能否在安全情況下學懂」的潛水員。作為候選教練，你要能從課程目標出發，設計有次序的講解，預計學員可能出現的錯誤，並在水面、水中及課室之間保持一致的安全訊息。教學不是炫技，而是懂得用適合對方程度的語言、示範和提問，讓學員知道要做甚麼、為甚麼要做，以及何時應停下來求助。

NAUI 官方對 Instructor Training Course 的描述，是訓練及評定申請成為 NAUI Instructor member 的候選人；課程中的候選教練會學習按照 NAUI 潛水課程標準，以有效方法教授 skin diving 及 scuba diving。完成一次課堂練習，不等於已經擁有獨立授課權；能否成為 保持有效專業會員狀態的教練，仍要視乎課程訓練、最終評核、會員申請及當期標準。這個分界很重要，也令你可以用正確期望準備，而不是把參加課程誤當成自動取得所有教學授權。

公開 NAUI Instructor 頁面列明最低年齡為 18 歲，但年齡只是可見條件之一，不能代替完整入學核對。現有 NAUI 或其他機構資格、救援及急救能力、潛水紀錄、近期水中狀態、健康文件、領導經驗，以及能否投入備課和評核，都可能影響你的個人準備方案。NAUI Divemaster 或 Assistant Instructor 都不是一句職稱便能推斷所有條件；我們會按最新官方標準及負責教練的實際安排逐項檢視。

如果你的 NAUI ITC 香港安排採用兩階段形式，第一階段 ITP（Instructor Training Program）主要用來發展教學能力，讓候選人反覆練習課堂講解、教學示範、技巧觀察、學員溝通與風險判斷。這個階段可按不同形式組織，重點不是追求一個固定天數，而是把每次 practice performance 化成具體回饋：哪個目標未說清楚、哪個示範位置不理想、哪項安全監察需要提前做，以及如何在下一輪演練修正。

第二階段 IQP（Instructor Qualification Program）是最終資格評核階段。NAUI FAQ 說明，採用分階段 ITC 時，IQP 期間須由 Course Director 駐場，並由其作出最終評核；因此 ITP 的練習與 IQP 的資格判定不能混為同一件事。報名前應問清楚培訓和評核是否分開、各階段由誰負責、候選人需要提交甚麼記錄，以及完成後如何銜接會員申請，避免只聽到「有教學實習」便自行推斷已包括最終資格。

課程準備也可以按你的背景調整。NAUI FAQ 提到 Recognition of Prior Learning（RPL）可按候選人提供的學習和經驗證據，納入個人訓練紀錄並協助設計個人化訓練計劃；這不是自動豁免，而是要有可核對的證據並仍然符合 ITC 標準。你可先整理證書、潛水日誌、帶隊或教學協助紀錄、急救培訓及近期可用日期，讓教練更準確安排需要補強的理論、示範、水域管理和最終評核準備。

Advanced 或高級潛水員訓練，以及 Master Scuba Diver，主要是深化個人潛水知識、環境判斷、特殊潛水與救援能力；它們可以成為日後領導訓練的基礎，卻不等於專業教學級別。專業路線要另看發證機構、領導或教學授權與當期標準。換句話說，持有 Master Scuba Diver 不代表可以自行招收學員、擔任考官或簽發教練認證；如果你真正想教學，就應把休閒級別、領導級別和 Instructor ITC 分開規劃。

Assistant Instructor 是一個獨立的協助角色，不是「半個教練」，也不會因為完成助教課程便自動成為可獨立教學或考核的人員。NAUI 官方說明，Assistant Instructor 的訓練會介紹教學基礎及所需水中技能，讓合資格、有效專業會員狀態 的助教在受訓活動和地點相近的情況下協助 保持有效專業會員狀態的 NAUI 教練。它可以是很有價值的教學基本功和通往 Instructor 的建議步驟，但不能宣稱每個人進入 NAUI Divemaster 前都必須先完成 AI；不同路線應按現有資格及最新標準核對。

導遊訓練是一個工作能力概念，實際證書名稱必須連同發證機構一起說。NAUI Divemaster 是已核實的領導路線，官方定位包括為持證潛水員組織和帶領愉快的開放水域潛水；如果所有其他先決條件都符合，現役 NAUI Divemaster 可具資格進入 NAUI ITC。至於 SSI Dive Guide，是另一個機構的特定名稱；本頁不承諾提供未核實的 SSI 品牌課程或證書，查詢時會先確認你要的是一般帶隊能力、NAUI Divemaster，還是由特定 SSI 授權中心提供的正式路線。

第一步是建立一份真實而可追溯的個人資料：現有證書及發證機構、最近潛水日期和環境、可由教練查閱的日誌、曾否帶隊或協助課堂、急救和氧氣訓練狀態，以及你希望教授的對象和課程級別。若資格來自其他機構，不要只用相似英文職稱作推論；相同的「divemaster」「assistant」或「instructor」字眼，在不同系統的範圍可以不同。清楚提供資料，反而能更快找出需要補足的能力。

第二步是針對教學表現準備，而不只是溫習理論。你可以練習把一個技能拆成簡短目標、關鍵安全提示、示範位置、觀察重點和回饋語句；同時熟習課前簡報、伙伴與團隊管理、環境限制、學員壓力反應和必要時停止活動的判斷。正式 ITC 的教材、實習場地、教練配置、候選人文件及評核項目，仍要由負責教練按最新 NAUI 標準說明，這些準備是幫你建立能力，不是預先保證任何評核結果。

第三步是把實際安排寫清楚才付款或留位。請核對 ITP、IQP 是否分段、課前閱讀和備課要求、理論及水域訓練怎樣銜接、由誰評核、教材及外部會員或申請費用是否另計、天氣或場地變動如何處理，以及未能出席時可否按書面條款補堂。DiveHarbour 不預先承諾固定價格、班期、發證結果或就業機會；我們會按你提供的背景回覆可核對的部分，並把仍待官方或負責教練確認的事項明確列出。